CHUYÊN ĐỀ THẦY CÔ THAY ĐỔI VÌ TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC
- Thứ hai - 11/12/2023 04:27
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Dự
chuyên
đề
có
các
đồng
chí
Lãnh
đạo,
chuyên
viên
Phòng
GD&ĐT,
Trung
tâm
bồi
dưỡng
Chính
trị
huyện,
Lãnh
đạo
nhà
trường,
lãnh
đạo
Công
đoàn
các
trường
mầm
non,
tiểu
học,
THCS
trong
huyện.
Đồng
thời
chuyên
đề
được
truyền
trực
tiếp
đến
79/79
các
đơn
vị
trường
trong
huyện
với
sự
tham
gia
của
trên
3600
cán
bộ,
giáo
viên,
nhân
viên.
Báo cáo viên tại chuyên đề, Tiến sỹ Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã trình bày các nội dung về xây dựng trường học hạnh phúc. “Trường học hạnh phúc” là nơi không có bạo lực học đường, không có vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể nhà giáo và học sinh. “Trường học hạnh phúc” là nơi thầy cô, học sinh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học. Là nơi tình yêu thương giữa các nhà giáo, giữa thầy và trò, giữa học sinh với nhau được trân trọng. Từ nhận thức trên, mỗi cán bộ, giáo viên cần thay đổi từng bước, từng ngày và từ những việc rất nhỏ về nhận thức, tư duy, thái độ, hành động để đem lại nụ cười, tình yêu thương, niềm hạnh phúc cho học sinh.
Với những kết quả tiếp thu được từ chuyên đề, sự chỉ đạo, đồng hành của các cấp và tình yêu nghề, ý thức trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, ngành giáo dục Mỹ Đức quyết tâm phấn đấu xây dựng mô hình trường học hạnh phúc. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho địa phương và đất nước./.
Báo cáo viên tại chuyên đề, Tiến sỹ Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã trình bày các nội dung về xây dựng trường học hạnh phúc. “Trường học hạnh phúc” là nơi không có bạo lực học đường, không có vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể nhà giáo và học sinh. “Trường học hạnh phúc” là nơi thầy cô, học sinh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học. Là nơi tình yêu thương giữa các nhà giáo, giữa thầy và trò, giữa học sinh với nhau được trân trọng. Từ nhận thức trên, mỗi cán bộ, giáo viên cần thay đổi từng bước, từng ngày và từ những việc rất nhỏ về nhận thức, tư duy, thái độ, hành động để đem lại nụ cười, tình yêu thương, niềm hạnh phúc cho học sinh.
Với những kết quả tiếp thu được từ chuyên đề, sự chỉ đạo, đồng hành của các cấp và tình yêu nghề, ý thức trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, ngành giáo dục Mỹ Đức quyết tâm phấn đấu xây dựng mô hình trường học hạnh phúc. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho địa phương và đất nước./.
Chú
ý:
Việc
đăng
lại
bài
viết
trên
ở
website
hoặc
các
phương
tiện
truyền
thông
khác
mà
không
ghi
rõ
nguồn
www.fundei.net
là
vi
phạm
bản
quyền