- Trình bày được khái niệm năng lực, các thành tố cấu trúc của năng lực và năng lực hành động (thực hiện hiệu quả công việc)
       - Xác định được mối quan hệ giữa mục tiêu và cách tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng nâng cao năng lực học sinh tiểu học.
    Về Kỹ Năng
      - Xây dựng được kế hoạch dạy học theo định hướng nâng cao năng lực học sinh tiểu học (tổ chức hiệu quả các hoạt động HỌC);
     Kết thúc chuyên đề bồi dưỡng, cán bộ, giáo viên cơ bản: Chủ động vận dụng các nội dung đã học vào việc tổ chức hoạt động dạy học trong nhà trường tiểu học theo định hướng nâng cao năng lực học sinh tiểu học; đồng thời ý thức rõ vai trò đặc biệt và trách nhiệm cao của giáo viên tiểu học trong giáo dục nhân cách học sinh.
     Kết thúc mỗi buổi chuyên đề, cán bộ, giáo viên đề phải làm bài thu hoạch.