BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
______
Số:
14/2001-QĐBGD&ĐT
|
CỘNG
HOÀ
XÃ
HỘI
CHỦ
NGHĨA
VIỆT
NAM
Độc
lập
-
Tự
do
-
Hạnh
phúc
______________
Hà
Nội,
ngày
03
tháng
5
năm
2001 |
QUYẾT
ĐỊNH
của
Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
về
việc
ban
hành
Quy
chế
giáo
dục
thể
chát
và
y
tế
trường
học
BỘ
TRƯỞNG
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
-
Căn
cứ
Nghị
định
số
15/CP
ngày
02/3/1993
của
Chính
phủ
về
nhiệm
vụ,
quyền
hạn
và
trách
nhiệm
quản
lý
nhà
nước
của
Bộ,
cơ
quan
ngang
Bộ;
-
Căn
cứ
Nghị
định
số
29/CP
ngày
30/3/1994
của
Chính
phủ
về
nhiệm
vụ,
quyền
hạn
và
tổ
chức
bộ
máy
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo;
-
Căn
cứ
Pháp
lệnh
thể
dục,
thể
thao
ngày
25-9-2000;
-
Căn
cứ
Nghị
định
số
43/2000/NĐ-CP
ngày
30-8-2000
của
Chính
phủ
qui
định
chi
tiết
và
hướng
dẫn
thi
hành
một
số
điều
của
Luật
Giáo
dục;
-
Theo
đề
nghị
của
Vụ
trưởng
Vụ
Giáo
dục
Thể
chất;
QUYẾT
ĐỊNH
Điều
1:
Ban
hành
kèm
theo
Quyết
định
này
Quy
chế
Giáo
dục
Thể
chất
và
Y
tế
trường
học.
Điều
2:
Quyết
định
này
có
hiệu
lực
sau
15
ngày
kể
từ
ngày
ký.
Quyết
định
này
thay
thế
Quyết
định
số
931/RLTC
ngày
29-4-1993
của
Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
về
việc
ban
hành
Qui
chế
về
công
tác
giáo
dục
thể
chất
trong
nhà
trường
các
cấp.
Điều
3:
Chủ
tịch
Uỷ
ban
Nhân
dân
tỉnh,
thành
phố
trực
thuộc
Trung
ương;
Chánh
Văn
phòng,
Vụ
trưởng
Vụ
Giáo
dục
Thể
chất,
Thủ
trưởng
các
đơn
vị
có
liên
quan
thuộc
cơ
quan
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo,
Giám
đốc
các
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo,
Giám
đốc
các
Đại
học
Quốc
gia,
Hiệu
trưởng
các
trường
Đại
học,
Cao
đẳng,
Trung
học
chuyên
nghiệp,
Trung
học
phổ
thông,
Trung
học
cơ
sở,
Tiểu
học,
Mầm
non
chịu
trách
nhiệm
thi
hành
Quyết
định
này.
Nơi
nhận:
-Văn
phòng
Chủ
tịch
Nước
-Văn
phòng
Quốc
hội
-VP
Chính
phủ
-Ban
Khoa
giáo
TW
-Ban
TT-VHTW
-UBVH-GD-TTNNĐ
của
Quốc
hội
-Các
Bộ
Y
tế,
Tài
chính
KHĐT,
LĐTBXH,
UBTDTT
-Như
Điều
3
-Công
báo
-Lưu
VP,
PC,
TH,
Vụ
GDTC. |
}
}Để
}báo
}cáo
}
}
]Để
phối
]hợp |
BỘ
TRƯỞNG
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
Nguyễn
Minh
Hiển
|
|
|
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
______
|
CỘNG
HOÀ
XÃ
HỘI
CHỦ
NGHĨA
VIỆT
NAM
Độc
lập
-
Tự
do
-
Hạnh
phúc
______________ |
|
|
|
|
|
|
QUY
CHẾ
GIÁO
DỤC
THỂ
CHẤT
VÀ
Y
TẾ
TRƯỜNG
HỌC
(Ban
hành
theo
Quyết
định
số
14/2001/QĐ-BGD&ĐT
ngày
03
tháng
5
năm
2001
của
Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo)
CHƯƠNG
I
NHỮNG
QUY
ĐỊNH
CHUNG
Điều
1.
Phạm
vi
điều
chỉnh.
Qui
chế
này
qui
định
về
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
trong
các
nhà
trường
thuộc
hệ
thống
giáo
dục
quốc
dân.
Điều
2.
Vị
trí
của
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
Giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trong
trường
học
là
hoạt
động
giáo
dục
bắt
buộc
nhằm
giáo
dục,
bảo
vệ
và
tăng
cường
sức
khoẻ,
phát
triển
thể
chất
góp
phần
hình
thành
và
bồi
dưỡng
nhân
cách,
đáp
ứng
yêu
cầu
giáo
dục
toàn
diện
cho
học
sinh,
sinh
viên.
Điều
3.
Các
hình
thức
hoạt
động
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
Giáo
dục
thể
chất
được
thực
hiện
trong
giờ
học
môn
thể
dục,
sức
khoẻ
và
các
hoạt
động
thể
dục,
thể
thao,
y
tế
trong
trường
học;
bao
gồm:
1.
Giờ
học
nội
khoá:
Giờ
học
môn
thể
dục,
sức
khoẻ
theo
chương
trình
quy
định
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
đối
với
các
bậc
học,
cấp
học.
2.
Hoạt
động
thể
dục,
thể
thao
ngoại
khoá
theo
kế
hoạch
của
nhà
trường
và
các
cấp
quản
lý
giáo
dục:
a)
Tự
luyện
tập,
luyện
tập
có
hướng
dẫn,
luyện
tập
theo
nội
dung
tiêu
chuẩn
rèn
luyện
thân
thể
áp
dụng
cho
từng
lứa
tuổi,
luyện
tập
các
môn
thể
thao
có
trong
chương
trình
thi
đấu
của
Hội
khoẻ
Phù
Đổng,
Đại
hội
Thể
dục
Thể
thao,
sinh
viên,
học
sinh
chuyên
nghiệp
trong
và
ngoài
nước;
b)
Luyện
tập
trong
các
câu
lạc
bộ
thể
dục,
thể
thao
hoặc
các
trung
tâm
thể
dục,
thể
thao
trong
và
ngoài
nhà
trường;
c)
Luyện
tập
và
thi
đấu
trong
các
đội
tuyển
thể
dục,
thể
thao
của
trường,
địa
phương,
ngành
và
quốc
gia.
3.
Hoạt
động
y
tế
trường
học:
a)
Thông
tin,
truyền
thông,
giáo
dục
về
chăm
sóc
và
bảo
vệ
sức
khoẻ
học
sinh,
sinh
viên;
b)
Các
hoạt
động
chăm
sóc
sức
khoẻ
ban
đầu
cho
học
sinh,
sinh
viên.
c)
Phòng
chống
các
bệnh
học
đường,
các
bệnh
truyền
nhiễm,
các
tai
nạn
và
thương
tích,
phòng
chống
HIV/AIDS,
ma
tuý
và
các
tệ
nạn
xã
hội
khác;
d)
Tổ
chức
cho
học
sinh,
sinh
viên
tham
gia
các
hoạt
động
cứu
trợ,
bảo
vệ
môi
trường,
an
toàn
cuộc
sống
và
công
tác
từ
thiện,
nhân
đạo.
CHƯƠNG
II
QUI
ĐỊNH
ĐỐI
VỚI
HỌC
SINH,
SINH
VIÊN
Điều
4.
Trách
nhiệm
của
học
sinh,
sinh
viên.
1.
Học
sinh,
sinh
viên
có
trách
nhiệm
hoàn
thành
tốt
nhiệm
vụ
học
tập
môn
thể
dục
và
môn
sức
khoẻ.
Sinh
viên
các
trường
cao
đẳng
và
đại
học
phải
có
chứng
chỉ
giáo
dục
thể
chất
mới
đủ
điều
kiện
thi
tốt
nghiệp.
2.
Học
sinh,
sinh
viên
phải
thường
xuyên
tham
gia
luyện
tập
và
kiểm
tra
tiêu
chuẩn
rèn
luyện
thân
thể
(đối
với
học
sinh
phổ
thông)
và
tiêu
chuẩn
đánh
giá
thể
lực
(đối
với
sinh
viên,
học
sinh
đại
học
và
chuyên
nghiệp).
Học
sinh,
sinh
viên
đạt
tiêu
chuẩn
được
cấp
giấy
chứng
nhận.
3.
Học
sinh,
sinh
viên
có
nhiệm
vụ
tham
gia
các
hoạt
động
thể
dục,
thể
thao
theo
kế
hoạch
của
nhà
trường,
của
ngành.
Nếu
tham
gia
các
hoạt
động
thi
đấu
thể
thao
do
các
tổ
chức
khác
đề
nghị
thì
phải
được
nhà
trường
cho
phép.
4.
Học
sinh,
sinh
viên
phải
tự
rèn
luyện
để
có
nếp
sống
lành
mạnh,
tham
gia
phòng
chống
AIDS
và
các
tệ
nạn
xã
hội.
Học
sinh,
sinh
viên
tuyệt
đối
không
sử
dụng
ma
tuý,
không
hút
thuốc
lá,
không
uống
rượu,
không
đánh
bạc,
không
tham
gia
hoạt
động
mại
dâm,
đồng
thời
có
trách
nhiệm
phát
hiện
người
tham
gia
các
tệ
nạn
trên
với
nhà
trường
hoặc
cơ
quan
chức
năng
để
xử
lý.
5.
Học
sinh,
sinh
viên
tự
nguyện
tham
gia
các
hoạt
động
vệ
sinh
phòng
bệnh,
bảo
vệ
môi
trường,
hoạt
động
từ
thiện,
nhân
đạo,
hội
Chữ
thập
đỏ
trong
nhà
trường
và
trong
cộng
đồng
do
nhà
trường,
hoặc
các
cơ
quan,
đoàn
thể
trong
trường
và
địa
phương
tổ
chức.
Khuyến
khích
học
sinh,
sinh
viên
tự
nguyện
tham
gia
các
loại
hình
bảo
hiểm.
Điều
5.
Quyền
lợi
của
học
sinh,
sinh
viên.
1.
Học
sinh,
sinh
viên
có
thành
tích
thể
thao
được
tuyển
chọn
và
cử
tham
gia
thi
đấu
tại
các
cuộc
thi
từ
cơ
sở
đến
toàn
quốc
và
quốc
tế;
2.
Học
sinh
có
năng
khiếu
thể
dục
thể
thao
được
ưu
tiên
tuyển
chọn
đào
tạo
tại
các
trường,
lớp
năng
khiếu
thể
dục
thể
thao;
3.
Học
sinh
có
thành
tích
xuất
sắc
trong
các
cuộc
thi
học
sinh
giỏi
thể
dục
thể
thao
hàng
năm
và
các
giải
thể
thao
do
ngành
Giáo
dục
và
Đào
tạo
chủ
trì
hoặc
phối
hợp
với
ngành
Thể
dục
Thể
thao
tổ
chức
được
hưởng
chế
độ
ưu
tiên,
khuyến
khích
trong
các
kỳ
thi
tốt
nghiệp
và
thi
tuyển
vào
các
trường
đại
học,
cao
đẳng,
trung
học
chuyên
nghiệp
theo
quy
chế
thi
tốt
nghiệp
và
quy
chế
tuyển
sinh
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo;
4.
Học
sinh,
sinh
viên
được
phép
của
các
cấp
quản
lý
giáo
dục
tham
gia
các
giải
thi
đấu
thể
thao
mà
phải
nghỉ
học
quá
45
ngày
thì
được
nhà
trường
bồi
dưỡng
phụ
đạo
thêm
để
đảm
bảo
kiến
thức
và
vẫn
được
thi
tốt
nghiệp.
5.
Học
sinh
là
vận
động
viên
xuất
sắc
tập
trung
tập
luyện
ở
đội
tuyển
hoặc
trong
các
Trung
tâm
huấn
luyện
thể
dục
thể
thao
tỉnh,
thành
và
quốc
gia
được
các
cơ
quan
quản
lý
thể
dục
thể
thao
và
giáo
dục
đào
tạo
các
cấp
tạo
điều
kiện
thuận
lợi
để
tiếp
tục
được
học
tập
thường
xuyên
nhằm
đảm
bảo
trình
độ
học
vấn
phổ
thông
và
chuyên
nghiệp
theo
độ
tuổi
với
hình
thức
phù
hợp;
6.
Học
sinh,
sinh
viên
được
chăm
sóc
sức
khoẻ
ban
đầu:
a)
Được
khám
và
kiểm
tra
định
kỳ
sức
khoẻ;
b)
Được
giáo
dục
sức
khoẻ
và
đảm
bảo
các
dịch
vụ
y
tế
như
sơ
cấp
cứu
khi
bị
tai
nạn,
thương
tích,
ốm
đau;
c)
Được
tiêm
chủng
phòng
bệnh
và
đảm
bảo
an
toàn
vệ
sinh
ăn
uống,
vệ
sinh
phòng
bệnh,
phòng
dịch.
CHƯƠNG
III
QUY
ĐỊNH
ĐỐI
VỚI
GIẢNG
VIÊN,
GIÁO
VIÊN
THỂ
DỤC
THỂ
THAO
VÀ
CÁN
BỘ
Y
TẾ
TRƯỜNG
HỌC
Điều
6.
Nhiệm
vụ
chung.
Giáo
viên,
giảng
viên
là
người
làm
nhiệm
vụ
giảng
dạy,
giáo
dục
trong
nhà
trường
theo
qui
định
của
Pháp
lệnh
công
chức
và
Điều
lệ
nhà
trường
của
các
bậc
học.
Điều
7:
Tiêu
chuẩn
giảng
viên,
giáo
viên
thể
dục
thể
thao
và
cán
bộ
y
tế
trường
học.
Ngoài
các
tiêu
chuẩn
giảng
viên,
giáo
viên
qui
định
trong
các
điều
lệ
nhà
trường,
giảng
viên,
giáo
viên
thể
dục
thể
thao,
cán
bộ
y
tế
phải
qua
đào
tạo
về
chuyên
môn,
nghiệp
vụ
theo
qui
định
về
trình
độ
chuẩn
của
giáo
viên
đối
với
từng
bậc
học
và
có
đủ
sức
khoẻ
theo
yêu
cầu
nghề
nghiệp.
Điều
8:
Nhiệm
vụ
của
giảng
viên,
giáo
viên
thể
dục
thể
thao.
1.
Giáo
dục,
giảng
dạy
nghiêm
túc
theo
nội
dung,
chương
trình
môn
học
đã
được
Bộ
trưởng
phê
duyệt;
2.
Gương
mẫu
thực
hiện
nghĩa
vụ
công
dân,
các
qui
định
của
pháp
luật
và
Điều
lệ
nhà
trường;
3.
Giữ
gìn
phẩm
chất,
uy
tín
danh
dự
của
nhà
giáo,
tôn
trọng
nhân
cách
và
đối
xử
công
bằng
với
học
sinh,
sinh
viên;
bảo
vệ
các
quyền
lợi,
lợi
ích
chính
đáng
của
học
sinh,
sinh
viên;
4.
Không
ngừng
học
tập,
rèn
luyện
để
nâng
cao
phẩm
chất
chính
trị,
đạo
đức,
sức
khoẻ,
trình
độ
chuyên
môn,
nghiệp
vụ,
nêu
gương
tốt
cho
học
sinh,
sinh
viên;
5.
Chuẩn
bị
chu
đáo
nội
dung,
phương
pháp,
hình
thức,
các
điều
kiện
để
đảm
bảo
thực
hiện
giảng
dạy
môn
Thể
dục
và
môn
Sức
khoẻ
có
chất
lượng;
6.
Đề
xuất
kế
hoạch,
tổ
chức
hướng
dẫn
học
sinh,
sinh
viên
tập
luyện
thể
dục,
thể
thao
ngoại
khoá
và
tham
gia
các
cuộc
thi
đấu,
Hội
khoẻ
Phủ
Đổng
và
các
Đại
hội
thể
thao
học
sinh,
sinh
viên;
7.
Triển
khai
các
biện
pháp
đảm
bảo
an
toàn,
giữ
gìn
sức
khoẻ
cho
học
sinh,
sinh
viên
trong
quá
trình
tập
luyện
và
thi
đấu
thể
dục
thể
thao;
8.
Phát
hiện
và
bồi
dưỡng
tài
năng
thể
thao
trong
học
sinh,
sinh
viên.
Có
các
biện
pháp
giúp
đỡ
các
học
sinh,
sinh
viên
thể
lực
yếu,
có
khuyết
tật
được
tham
gia
tập
luyện
với
nội
dung
và
hình
thức
phù
hợp;
9.
Đánh
giá
kết
quả
học
tập
môn
Thể
dục.
Hướng
dẫn
tập
luyện
và
kiểm
tra
tiêu
chuẩn
rèn
luyện
thân
thể
theo
lứa
tuổi.
Điều
9:
Quyền
lợi
của
giảng
viên,
giáo
viên
thể
dục
thể
thao.
1.
Được
hưởng
các
chế
độ
đãi
ngộ
theo
chính
sách
hiện
hành
qui
định
cho
cán
bộ,
giáo
viên
nói
chung
và
đối
với
giáo
viên
thể
dục
thể
thao
nói
riêng;
2.
Được
tham
gia
các
đề
tài
nghiên
cứu
khoa
học,
phát
huy
sáng
kiến
để
cải
tiến
nâng
cao
chất
lượng,
hiệu
quả
giảng
dạy;
3.
Được
tập
luyện,
bồi
dưỡng,
đào
tạo
chuyên
môn
để
nâng
cao
trình
độ
nghiệp
vụ
theo
trình
độ
chuẩn
giáo
viên
các
cấp
học,
bậc
học;
4.
Được
tham
gia
hội
giảng
thi
chọn
giáo
viên
giỏi
như
giáo
viên
các
môn
học
khác;
5.
Được
tạo
điều
kiện
làm
huấn
luyện
viên,
trọng
tài
các
cuộc
thi
đấu
thể
dục
thể
thao
trong
và
ngoài
ngành
nếu
được
mời,
nhưng
phải
sắp
xếp
kế
hoạch
giảng
dạy
hợp
lý,
không
để
ảnh
hưởng
đến
nhiệm
vụ
và
phải
được
bộ
môn
và
lãnh
đạo
nhà
trường
đồng
ý;
6.
Được
xét
khen
thưởng
theo
quy
định
hiện
hành
của
ngành
Giáo
dục
Đào
tạo
và
ngành
Thể
dục
thể
thao.
Điều
10:
Nhiệm
vụ
của
cán
bộ
y
tế
trường
học.
1.
Tham
mưu
cho
Hiệu
trưởng
nhà
trường
trong
việc
xây
dựng
kế
hoạch,
chỉ
đạo
và
tổ
chức
thực
hiện
công
tác
y
tế
trường
học
hàng
năm;
2.
Theo
dõi
và
khám
sức
khoẻ
định
kỳ
cho
học
sinh,
sinh
viên;
3.
Sơ
cấp
cứu
và
sử
lý
các
trường
hợp
tai
nạn,
thương
tích
và
bệnh
tật
khi
xảy
ra
ở
trường
học;
4.
Tổ
chức
các
biện
pháp
giữ
gìn
vệ
sinh,
góp
phần
bảo
vệ
môi
trường
trường
học
xanh-sạch-đẹp.
5.
Kiểm
tra
vệ
sinh,
an
toàn
các
cơ
sở
học
tập,
phương
tiện
đồ
dùng
dạy
học,
nhà
ăn,
ký
túc
xá,
các
công
trình
vệ
sinh,
nước
sạch...;
6.
Triển
khai
các
chương
trình
dự
án
về
giáo
dục
chăm
sóc
và
bảo
vệ
sức
khoẻ,
vệ
sinh
môi
trường
ở
trong
nhà
trường;
7.
Quản
lý
sổ
y
bạ
và
các
tài
sản
của
phòng,
trạm
y
tế;
8.
Tham
gia
đánh
giá
tình
trạng
sức
khoẻ
của
học
sinh,
sinh
viên.
Điều
11:
Quyền
lợi
của
cán
bộ
y
tế
trường
học.
1.
Được
hưởng
chế
độ
đãi
ngộ
theo
chính
sách
hiện
hành
quy
định
cho
cán
bộ
y
tế
cơ
sở
hoặc
hưởng
chế
độ
hợp
đồng
thoả
thuận
giữa
nhà
trường
với
bản
thân;
2.
Được
tham
dự
các
lớp
huấn
luyện,
bồi
dưỡng
chuyên
môn
để
nâng
cao
trình
độ
nghiệp
vụ;
3.
Được
tham
gia
các
đề
tài
nghiên
cứu
khoa
học,
phát
huy
sáng
kiến
để
cải
tiến,
nâng
cao
chất
lượng,
hiệu
quả
công
tác;
4.
Được
tham
gia
các
buổi
sinh
hoạt
và
các
hoạt
động
khác
như
cán
bộ,
giáo
viên
nhà
trường;
5.
Được
mời
giảng
môn
sức
khoẻ,
tham
gia
tuyên
truyền
phòng
dịch
bệnh
cho
học
sinh,
sinh
viên
và
cán
bộ
giáo
viên
toàn
trường
về
các
chủ
đề
chăm
sóc,
bảo
vệ
sức
khoẻ.
6.
Được
xét
khen
thưởng
theo
qui
định
hiện
hành
của
ngành
Giáo
dục-Đào
tạo
và
ngành
Y
tế.
CHƯƠNG
IV
TỔ
CHỨC
VÀ
QUẢN
LÝ
CHỈ
ĐẠO
CÔNG
TÁC
GIÁO
DỤC
THỂ
CHẤT
VÀ
Y
TẾ
TRƯỜNG
HỌC
Điều
12:
Hệ
thống
quản
lý
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
1.
Các
cấp
quản
lý
giáo
dục
từ
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo,
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
đến
Phòng
Giáo
dục
có
các
tổ
chức
chuyên
trách
giúp
thủ
trưởng
thực
hiện
chức
năng
quản
lý
nhà
nước
về
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
2.
Các
trường
đại
học
và
cao
đẳng
sư
phạm
có
Khoa
Giáo
dục
Thể
chất.
Các
trường
đại
học,
cao
đẳng,
trung
học
chuyên
nghiệp
và
các
trường
phổ
thông
có
bộ
môn,
tổ
giáo
viên
giáo
dục
thể
chất
trực
thuộc
Ban
giám
hiệu.
Điều
13:
Nhiệm
vụ
của
tổ
chức
chuyên
trách
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo.
Tổ
chức
chuyên
trách
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
có
nhiệm
vụ:
1.
Tham
mưu
giúp
Bộ
trưởng
có
kế
hoạch
phối
hợp
với
các
cơ
quan
của
Uỷ
ban
Thể
dục
thể
thao,
Bộ
Y
tế
và
các
Bộ,
Ngành
liên
quan
tạo
điều
kiện
để
học
sinh,
sinh
viên
được
rèn
luyện
nâng
cao
sức
khoẻ,
thể
lực,
thông
qua
các
hoạt
động
giáo
dục
thể
chất,
sức
khoẻ,
thể
thao
và
y
tế
trường
học
phù
hợp
với
đặc
điểm
sinh
lý,
tâm
lý,
lứa
tuổi
và
giới
tính;
2.
Tham
mưu
giúp
Bộ
trưởng
xây
dựng,
chỉ
đạo
và
tổ
chức
thực
hiện
chính
sách,
qui
hoạch,
kế
hoạch,
đẩy
mạnh
công
tác
giáo
dục
thể
chất,
sức
khoẻ
phát
triển
thể
thao
và
y
tế
trường
học
trong
nhà
trường
các
cấp;
3.
Chỉ
đạo
và
tổ
chức
thực
hiện
các
văn
bản
qui
phạm
pháp
luật
về
giáo
dục
thể
chất,
hoạt
động
thể
thao
và
hoạt
động
bảo
vệ
tăng
cường
sức
khoẻ
cho
học
sinh,
sinh
viên;
4.
Phối
hợp
với
các
cơ
quan
liên
quan
trình
Bộ
trưởng
các
quy
định
về
mục
tiêu
nội
dung
chương
trình
và
phương
pháp
môn
học
Thể
dục,
Sức
khoẻ,
các
hoạt
động
thể
dục
thể
thao
và
y
tế
trường
học;
xây
dựng
tiêu
chuẩn,
chế
độ
chính
sách
đối
với
giáo
viên,
cán
bộ
thể
dục
thể
thao
và
y
tế
trường
học.
Xây
dựng
tiêu
chuẩn
cơ
sở
vật
chất
và
trang
thiết
bị,
dụng
cụ
phục
vụ
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học;
5.
Trình
Bộ
trưởng
ban
hành
chứng
chỉ
rèn
luyện
thân
thể
cho
học
sinh
phổ
thông,
chứng
chỉ
giáo
dục
thể
chất
cho
sinh
viên,
cho
học
sinh
đại
học
và
chuyên
nghiệp
toàn
quốc;
6.
Chỉ
đạo
và
tổ
chức
thi
học
sinh
giỏi
thể
dục
thể
thao
hàng
năm;
chỉ
đạo
và
tổ
chức
Hội
khoẻ
Phù
Đổng
cho
học
sinh
phổ
thông
và
Đại
hội
Thể
dục
Thể
thao
sinh
viên,
học
sinh
theo
định
kỳ
4
năm
một
lần;
7.
Đề
nghị
Bộ
khen
thưởng
các
đơn
vị,
cá
nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
về
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
8.
Chỉ
đạo
triển
khai
các
chương
trình
dự
án
quốc
gia
và
quốc
tế
về
vệ
sinh,
môi
trường,
giáo
dục
thể
chất
và
sức
khoẻ
cho
học
sinh,
sinh
viên
các
cấp;
9.
Tổng
kết
đánh
giá
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
theo
tiêu
chí
thi
đua
của
Bộ
ban
hành.
10.
Kiểm
tra
việc
thực
hiện
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
tại
các
cơ
sở
giáo
dục,
nha
trường
trong
toàn
ngành;
11.
Triển
khai
thực
hiện
việc
bảo
trợ
nhà
nước
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
đối
với
các
tổ
chức
xã
hội
và
quần
chúng
về
thể
dục
thể
thao
của
sinh
viên,
học
sinh
chuyên
nghiệp
và
học
sinh
phổ
thông
Việt
Nam.
12.
Phối
hợp
với
các
cơ
quan
liên
quan
đề
xuất
trình
Bộ
trưởng
kế
hoạch
mở
rộng
quan
hệ
quốc
tế
trong
lĩnh
vực
thể
dục
thể
thao
và
y
tế
trường
học
phục
vụ
mục
tiêu
giáo
dục
toàn
diện.
Điều
14:
Nhiệm
vụ
của
tổ
chức
chuyên
trách
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
của
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo.
Tổ
chức
chuyên
trách
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
tham
mưu
cho
lãnh
đạo
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
thực
hiện
các
công
việc
sau:
1.
Triển
khai
thực
các
chủ
trương,
chính
sách,
các
văn
bản
pháp
qui
của
Nhà
nước
và
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
ban
hành;
2.
Xây
dựng
kế
hoạch,
quy
hoạch,
kiểm
tra
việc
thực
hiện
giáo
dục
thể
chất,
hoạt
động
thể
thao,
y
tế
trường
học
trong
các
cơ
sở
giáo
dục,
nhà
trường
các
cấp
ở
địa
phương;
3.
Tham
gia
các
chương
trình,
dự
án
quốc
gia
và
quốc
tế
về
vệ
sinh,
môi
trường,
giáo
dục
thể
chất,
sức
khoẻ
cho
học
sinh,
sinh
viên
khi
được
phân
công;
4.
Tạo
các
điều
kiện
đảm
bảo
để
các
cơ
sở
giáo
dục
triển
khai
có
hiệu
quả
và
chất
lượng
công
tác
giáo
dục
thể
chất,
hoạt
động
thể
thao
và
y
tế
trường
học;
5.
Báo
cáo
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
về
việc
thực
hiện
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
theo
yêu
cầu
và
vào
dịp
tổng
kết
năm
học.
6.
Chỉ
đạo,
kiểm
tra,
tổ
chức
Hội
khoẻ
Phù
Đổng
theo
định
kỳ:
a)
Cấp
trường:
hàng
năm
tổ
chức
vào
dịp
kỷ
niệm
các
ngày
lễ;
b)
Cấp
quận,
huyện,
tỉnh,
thành
phố:
tổ
chức
2
năm/một
lần.
c)
Chuẩn
bị
lực
lượng
tham
gia
và
Hội
khoẻ
Phù
Đổng
toàn
quốc:
tổ
chức
4
năm/một
lần.
Điều
15:
Nhiệm
vụ
của
tổ
chức
chuyên
trách
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
của
Phòng
Giáo
dục
và
đào
tạo
Tổ
chức
chuyên
trách
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
tham
mưu
cho
lãnh
dạo
Phòng
Giáo
dục
và
đào
tạo
thực
hiện:
1.
Chỉ
đạo
và
tổ
chức
thực
hiện
công
tác
giáo
dục
thể
chất,
y
tế
trường
học
thuộc
phạm
vi
quản
lý;
2.
Tạo
các
điều
kiện
đảm
bảo
(cơ
sở
vật
chất,
tài
chính,
cán
bộ,
giáo
viên)
để
nhà
trường
thực
hiện
có
hiệu
quả
và
chất
lượng
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học;
3.
Có
kế
hoạch
triển
khai
các
hoạt
động
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
trong
các
trường
học
do
Phòng
Giáo
dục
và
đào
tạo
quản
lý
theo
chủ
trương,
kế
hoạch
của
Bộ,
Sở
và
chính
quyền
địa
phương;
4.
Tổ
chức
Hội
khoẻ
Phù
Đồng
cấp
quận,
huyện
theo
định
kỳ
2
năm
một
lần,
chỉ
đạo
tổ
chức
Hội
khoẻ
Phù
Đổng
cấp
trường
học
mỗi
năm
1
lần;
5.
Hướng
dẫn
kiểm
tra,
sơ
kết,
tổng
kết
và
báo
cáo
công
tác
giáo
dục
thể
chất
mỗi
học
kỳ
và
cả
năm
học.
Điều
16:
Nhiệm
vụ
của
nhà
trường.
Ngoài
các
nhiệm
vụ
quy
định
trong
Điều
lệ
nhà
trường
các
bậc
học;
về
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
Nhà
trường
còn
có
nhiệm
vụ:
1.
Tổ
chức
dạy
và
học
đủ
chương
trình
môn
thể
dục
và
môn
sức
khoẻ;
2.
Có
kế
hoạch
triển
khai
các
hoạt
động
thể
dục,
thể
thao
ngoại
khoá
và
rèn
luyện
thân
thể,
tổ
chức
cho
học
sinh,
sinh
viên
tham
gia
các
cuộc
thi
đấu
thể
thao,
các
hoạt
động
bảo
vệ
tăng
cường
sức
khoẻ
cho
học
sinh,
sinh
viên,
hoạt
động
hội
Chữ
thập
đỏ
trong
nhà
trường;
3.
Nhà
trường
phải
có
đủ
giáo
viên
thể
dục
để
thực
hiện
chương
trình
giảng
dạy
môn
thể
dục
và
các
hoạt
động
thể
thao;
4.
Hàng
năm
tổ
chức
Hội
khoẻ
Phù
Đổng
trong
toàn
trường,
tham
gia
các
cuộc
thi
học
sinh
giỏi
thể
dục
thể
thao,
hội
giảng
giáo
viên
thể
dục
giỏi
các
cấp;
5.
Các
nhà
trường
có
phòng
y
tế
và
cán
bộ
y
tế
trường
học
chuyên
trách
hoặc
kiêm
nhiệm
để
làm
công
tác
y
tế
trường
học;
6.
Xây
dựng
kế
hoạch
bồi
dưỡng
chuyên
môn
nghiệp
vụ
cho
giáo
viên,
cán
bộ
làm
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học;
7.
Xây
dựng
chỉ
tiêu
cụ
thể
về
việc
phấn
đấu
trong
học
tập,
rèn
luyện,
để
chăm
sóc
bảo
vệ
và
nâng
cao
sức
khoẻ,
thể
lực
và
thành
tích
thể
thao
học
sinh
sinh
viên
của
toàn
trường;
8.
Hàng
năm
có
kế
hoạch
xây
dựng,
tu
sửa,
bảo
quản
và
sử
dụng
các
cơ
sở
vật
chất,
phương
tiện,
trang
thiết
bị
dạy
và
học
thể
dục,
thể
thao,
y
tế
trường
học,
trồng
cây
bóng
mát
và
phát
triển
hệ
thống
vườn
sinh
vật,
sinh
vật
cảnh,
xây
dựng
trường
học
xanh,
sạch,
đẹp
và
an
toàn;
9.
Bảo
vệ
và
sử
dụng
có
hiệu
quả,
đúng
chế
độ
quy
định
của
Nhà
nước,
nội
quy
của
nhà
trường
về
những
tài
sản,
cơ
sở
vật
chất
của
trường
học
nói
chung
và
của
giáo
dục
thể
chất,
y
tế
trường
học
nói
riêng.
CHƯƠNG
V
ĐIỀU
KIỆN
ĐẢM
BẢO
CÔNG
TÁC
GIÁO
DỤC
THỂ
CHẤT
VÀ
Y
TẾ
TRƯỜNG
HỌC
Điều
17:
Cơ
sở
vật
chất.
Các
trường
học
phải
đảm
bảo
các
điều
kiện
phục
vụ
cho
việc
dạy
và
học:
1.
Có
sân
tập,
nhà
tập,
trang
thiết
bị,
dụng
cụ
thể
dục
thể
thao
để
phục
vụ
cho
việc
dạy
và
học
môn
thể
dục
và
các
hoạt
động
thể
thao
học
sinh,
sinh
viên
ở
các
cấp
học,
bậc
học.
2.
Có
phòng
riêng
để
chăm
sóc
sức
khoẻ
và
y
tế
trường
học;
có
một
số
dụng
cụ
y
tế,
một
số
thuốc
men
thiết
yếu
và
một
số
giường
bệnh
để
sơ
cứu
ban
đầu
trước
khi
đưa
người
bệnh
lên
tuyến
trên.
Đối
với
trường
đại
học,
cao
đẳng,
trung
học
chuyên
nghiệp
có
trạm
y
tế
riêng;
3.
Có
công
trình
vệ
sinh
sạch
sẽ
hợp
vệ
sinh
(hố
tiêu,
hố
tiểu...),
có
hệ
thống
nước
sạch
và
nước
uống
an
toàn
cho
học
sinh,
sinh
viên.
Đảm
bảo
cảnh
quan
môi
trường
nhà
trường
mang
tính
sư
phạm
và
sạch,
đẹp.
Điều
18:
Kinh
phí.
1.
Ngành
Giáo
dục
và
Đào
tạo
phối
hợp
với
ngành
Tài
chính
và
các
ngành
hữu
quan
để
thống
nhất
có
nội
dung
chi
hợp
lý
cho
các
hoạt
động
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
từ
nguồn
ngân
sách
được
cấp,
học
phí
và
nguồn
bảo
hiểm
học
sinh...
2.
Tranh
thủ
nguồn
tài
trợ
của
các
tổ
chức,
cá
nhân
trong
và
ngoài
nước
cho
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học.
CHƯƠNG
VI
KHEN
THƯỞNG
VÀ
XỬ
LÝ
VI
PHẠM
Điều
19:
Khen
thưởng
1.
Các
tập
thể
và
cá
nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
trong
công
tác
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
được
xét
khen
thưởng
theo
quy
định
hiện
hành
của
Nhà
nước.
2.
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
xét
và
đề
nghị
Uỷ
ban
Thể
dục
thể
thao,
Bộ
Y
tế
tặng
huy
chương
"Vì
sự
nghiệp
thể
dục
thể
thao",
"Vì
sức
khoẻ
nhân
dân"
cho
các
cá
nhân
có
nhiều
công
lao
cống
hiến
cho
sự
nghiệp
xây
dựng
và
phát
triển
thể
dục
thể
thao,
y
tế
trường
học
theo
quy
chế
hiện
hành
của
Uỷ
ban
Thể
dục
thể
thao
và
Bộ
Y
tế;
3.
Các
cấp
quản
lý
giáo
dục
xét
khen
thưởng
đối
với
đơn
vị
và
cá
nhân
có
thành
tích
về
giáo
dục
thể
chất
và
y
tế
trường
học
theo
quy
chế
khen
thưởng
hiện
hành
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo;
4.
Học
sinh,
sinh
viên
đạt
thành
tích
cao
trong
các
giải
thi
đấu
thể
dục
thể
thao
của
học
sinh,
sinh
viên
quốc
tế
và
quốc
gia,
được
xét
khen
thưởng
và
được
hưởng
các
chế
độ
ưu
tiên,
khuyến
khích
theo
các
quy
định
hiện
hành.
Điều
20:
Xử
lý
vi
phạm
Các
cá
nhân,
đơn
vị
vi
phạm
quy
chế
này,
tuỳ
theo
tính
chất,
mức
độ
vi
phạm
mà
bị
xử
lý
kỷ
luật,
xử
phạt
vi
phạm
hành
chính
hoặc
truy
cứu
trách
nhiệm
hình
sự;
nếu
gây
thiệt
hại
vật
chất
thì
phải
bồi
thường
theo
quy
định
của
pháp
luật.
|
BỘ
TRƯỞNG
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
Nguyễn
Minh
Hiển |