UBND
HUYỆN
MỸ
ĐỨC
PHÒNG
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
Số:
134/KH-PGD&ĐT
|
CỘNG
HOÀ
XÃ
HỘI
CHỦ
NGHĨA
VIỆT
NAM
Độc
lập
-
Tự
do
-
Hạnh
phúc
Mỹ
Đức,
ngày
12
tháng
02
năm
2014 |
KẾ
HOẠCH
Thực
hiện
Chương
trình
phát
triển
thanh
niên
Mỹ
Đức
đến
năm
2020
của
ngành
Giáo
dục
và
Đào
tạo
Thực
hiện
kế
hoạch
số
10108/KH-SGD&ĐT
ngày
11
tháng
11
năm
2013
của
Sở
GD&ĐT
Hà
Nội.
Phòng
Giáo
dục
và
Đào
tạo
xây
dựng
kế
hoạch
thực
hiện
Chương
trình
phát
triển
thanh
niên
Mỹ
Đức
đến
năm
2020,
cụ
thể
như
sau:
I.
MỤC
TIÊU
1.
Mục
tiêu
chung
-
Xây
dựng
thế
hệ
học
sinh
Mỹ
Đức
phát
triển
toàn
diện,
giàu
lòng
yêu
nước,
có
đạo
đức
cách
mạng,
ý
thức
công
dân
và
lý
tưởng
xã
hội
chủ
nghĩa;
phát
huy
vai
trò,
trách
nhiệm
và
tiềm
năng
của
Thanh
niên
Mỹ
Đức
trong
sự
nghiệp
xây
dựng,
phát
triển
đất
nước
với
5
tiêu
chí:
Bản
lĩnh
vững
vàng,
thanh
lịch
văn
minh,
tri
thức
phong
phú,
sức
khỏe
dồi
dào,
kỹ
năng
thành
thạo.
-
Tuyên
truyền,
phổ
biến,
quán
triệt
nội
dung
của
Chiến
lược
phát
triển
thanh
niên
giai
đoạn
2011
-
2020
(Chiến
lược)
của
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
và
UBND
Thành
phố
trong
toàn
Ngành.
2.
Mục
tiêu
cụ
thể
-
Giáo
dục
học
sinh
về
lòng
yêu
nước,
lý
tưởng
đạo
đức,
cách
mạng,
lối
sống,
tinh
thần
tự
tôn
dân
tộc,
ý
thức
chấp
hành
pháp
luật,
có
trách
nhiệm
với
bản
thân
và
xã
hội,
tôn
trọng
quy
ước
cộng
đồng.
-
Nâng
cao
trình
độ
học
vấn,
ý
thức
nghề
nghiệp,
chuyên
môn
nghiệp
vụ
cho
học
sinh
đáp
ứng
yêu
cầu
phát
triển
kinh
tế
-
xã
hội
của
Thủ
đô,
chú
trọng
đào
tạo,
phát
triển
nguồn
nhân
lực
trẻ
có
chất
lượng
cao,
gắn
đào
tạo
với
thực
tiễn.
-
Tăng
cường
công
tác
giáo
dục
thể
chất,
thể
dục
thể
thao
cho
học
sinh
trong
nhà
trường;
có
năng
lực
tự
học,
tự
đào
tạo,
tăng
cường
công
tác
giáo
dục
giá
trị
sống,
kỹ
năng
sống,
khả
năng
chủ
động
phòng
chống
tệ
nạn
xã
hội
trong
học
sinh.
II.
NHIỆM
VỤ
VÀ
GIẢI
PHÁP
1.
Giai
đoạn
1
(2013
–
2015)
1.1.
Hoàn
thiện
và
triển
khai
Đề
án
“Nâng
cao
chất
lượng
công
tác
phổ
biến,
giáo
dục
pháp
luật
trong
nhà
trường
và
công
tác
giáo
dục
đạo
đức,
lối
sống
cho
học
sinh.”.
1.2.
Tuyên
truyền
và
xây
dựng
kế
hoạch
triển
khai
Chương
trình
a.
Tuyên
truyền
nâng
cao
nhận
thức
về
tầm
quan
trọng
của
việc
triển
khai
Chương
trình
gắn
với
Chiến
lược
phát
triển
giáo
dục
giai
đoạn
2011
-
2020.
b.
Đề
xuất
xây
dựng
và
hoàn
thiện
hệ
thống
văn
bản
và
cơ
chế,
chính
sách
liên
quan
đến
kế
hoạch
triển
khai
Chương
trình.
c.
Phối
hợp
chặt
chẽ
với
Phòng
Nội
vụ,
Phòng
Tư
pháp,
Phòng
Lao
động,
Thương
binh
và
Xã
hội,
huyện
Đoàn
TNCS
Hồ
Chí
Minh,
Hội
Liên
hiệp
Thanh
niên
huyện
và
các
phòng,
ban,
ngành
có
liên
quan
triển
khai
Chương
trình.
d.
Tổ
chức
tuyên
truyền
để
tạo
sự
đồng
thuận,
tham
gia
tích
cực,
bình
đẳng
của
cán
bộ,
giáo
viên,
học
sinh
và
cộng
đồng
trong
triển
khai
Chương
trình.
e.
Nhà
trường,
gia
đình
và
xã
hội
đẩy
mạnh
công
tác
tuyên
truyền,
giáo
dục
nâng
cao
nhận
thức
để
học
sinh
có
ý
thức
về
vị
trí,
vai
trò,
trách
nhiệm
của
mình
nhằm
thực
hiện
tốt
quyền,
nghĩa
vụ
công
dân
của
học
sinh.
Chú
trọng
xây
dựng
văn
hóa
học
đường,
văn
hóa
ứng
xử
cho
học
sinh.
g.
Tổ
chức
hội
nghị,
hội
thảo,
bồi
dưỡng
cán
bộ
cốt
cán
ở
các
nhà
trường
về
phương
pháp,
kỹ
năng
tuyên
truyền.
h.
Phối
hợp
với
các
phòng,
ban,
ngành,
địa
phương,
các
cơ
quan
thông
tin,
báo
chí
tổ
chức
các
chương
trình
tuyên
truyền
thường
xuyên,
định
kỳ
trong
tất
cả
các
trường
học
bằng
nhiều
hình
thức
phong
phú,
hấp
dẫn;
tổ
chức
nhân
rộng
kinh
nghiệm
hay
về
công
tác
tuyên
truyền,
nâng
cao
nhận
thức
trong
công
tác
phát
triển
thanh
niên.
i.
Tổ
chức
tập
huấn
cán
bộ
cốt
cán
về
tuyên
truyền,
phổ
biến
giáo
dục
pháp
luật
trong
các
nhà
trường.
1.3.
Tăng
cường
giáo
dục
chính
trị,
tư
tưởng,
truyền
thống,
lý
tưởng,
đạo
đức
và
lối
sống,
pháp
luật
cho
học
sinh.
a.
Tăng
cường
công
tác
giáo
dục
chủ
nghĩa
Mác
-
Lênin,
tư
tưởng
Hồ
Chí
Minh
và
tuyên
truyền
phổ
biến
nghị
quyết
của
Đảng,
chính
sách
và
pháp
luật
của
Nhà
nước
cho
học
sinh.
b.
Đẩy
mạnh
phổ
biến,
giáo
dục
pháp
luật
nhằm
nâng
cao
ý
thức
pháp
luật
và
trách
nhiệm
của
học
sinh
đối
với
bản
thân,
gia
đình,
nhà
trường
và
xã
hội;
kết
hợp
giáo
dục
pháp
luật
với
giáo
dục
đạo
đức,
xây
dựng
lối
sống
mới
có
văn
hóa
trong
học
sinh.
Nâng
cao
vai
trò
của
thanh
niên
trong
các
nhà
trường
qua
các
hoạt
động,
tham
gia
vào
các
sự
kiện
chính
trị,
thời
sự
lớn
của
ngành,
thủ
đô
và
đất
nước,
tham
gia
phản
biện
xã
hội.
c)
Tăng
cường
công
tác
giáo
dục
đạo
đức,
lối
sống,
lịch
sử
và
truyền
thống
dân
tộc,
niềm
tự
hào
và
ý
thức
tự
tôn
dân
tộc,
giữ
gìn
bản
sắc
văn
hóa
dân
tộc
và
tiếp
thu
tinh
hoa
văn
hóa
nhân
loại
cho
học
sinh.
d)
Nâng
cao
hiểu
biết
của
học
sinh
về
tình
hình
thủ
đô,
đất
nước
và
thế
giới,
các
vấn
đề
mà
các
thế
lực
thù
địch
đang
lợi
dụng
học
sinh
để
chống
phá
đất
nước.
Phát
huy
vai
trò
xung
kích
của
học
sinh
trong
giữ
vững
quốc
phòng,
an
ninh,
bảo
vệ
Tổ
quốc
Việt
Nam
xã
hội
chủ
nghĩa.
e)
Giới
thiệu
và
nhân
rộng
gương
thanh
niên
tốt
trên
các
lĩnh
vực
trong
đời
sống
và
tuyên
dương
gương
người
tốt,
việc
tốt
để
thanh
niên
noi
theo.
1.4.
Đào
tạo
nguồn
nhân
lực
trẻ
a)
Tập
trung
nâng
cao
chất
lượng
giáo
dục
và
đào
tạo,
chú
trọng
bồi
dưỡng
năng
lực
làm
việc
độc
lập,
sáng
tạo;
Kỹ
năng
thực
hành,
khả
năng
lập
thân,
lập
nghiệp
của
học
sinh.
b)
Tham
mưu
về
cơ
chế,
chính
sách
tạo
điều
kiện
về
học
tập,
lao
động,
giải
trí,
phát
triển
thể
lực,
trí
tuệ
cho
học
sinh.
Khuyến
khích,
cổ
vũ
học
sinh
nuôi
dưỡng
ước
mơ,
hoài
bão
lớn,
xung
kích,
sáng
tạo
làm
chủ
khoa
học,
công
nghệ
hiện
đại.
c)
Tổ
chức
hướng
nghiệp
cho
học
sinh,
giúp
học
sinh,
có
nhận
thức,
định
hướng
đúng
đắn
về
lao
động,
nghề
nghiệp,
việc
làm,
thị
trường
lao
động
và
cơ
hội
tìm
kiếm
việc
làm,
nâng
cao
thu
nhập.
Thực
hiện
phân
luồng
cho
học
sinh
sau
khi
tốt
nghiệp
Trung
học
cơ
sở.
d)
Chú
trọng
đào
tạo
chính
khóa,
ngoại
khóa
các
nội
dung
học
tập,
đào
tạo
kỹ
năng
mềm
thiết
yếu
cho
học
sinh
để
sau
khi
tốt
nghiệp
có
thể
thích
nghi
được
với
thị
trường
lao
động.
1.5.
Tập
huấn
về
công
tác
phát
triển
thanh
niên
cho
cán
bộ,
giáo
viên
a)
Xác
định
nội
dung,
phương
pháp
tập
huấn
phù
hợp
với
từng
đối
tượng
trong
các
nhà
trường.
b)
Tổ
chức
các
khóa
bồi
dưỡng,
tập
huấn
thường
xuyên,
định
kỳ
cho
cán
bộ,
giáo
viên
cốt
cán
ở
các
nhà
trường
về
công
tác
phát
triển
thanh
niên.
1.6.
Đẩy
mạnh
các
hoạt
động
phát
triển
thanh
niên
trong
nhà
trường
a)
Rà
soát
các
kiến
thức
trong
nhà
trường
về
giáo
dục
chính
trị,
tư
tưởng,
truyền
thống,
đạo
đức,
lối
sống,
pháp
luật
cho
thanh
niên,
phòng
chống
các
tệ
nạn
xã
hội,
phòng
chống
HIV/AIDS,
ma
túy,
mại
dâm,
lạm
dụng
rượu,
bia,
thuốc
lá.
b)
Cập
nhật,
tích
hợp,
lồng
ghép
có
chọn
lọc
những
kiến
thức
về
giáo
dục
chính
trị,
tư
tưởng,
truyền
thống,
đạo
đức,
lối
sống,
pháp
luật
cho
thanh
niên,
giáo
dục
kỹ
năng
sống,
kiến
thức
về
giới,
sức
khỏe
sinh
sản
cho
thanh
niên
trong
chương
trình
tránh
chồng
chéo,
quá
tải
cho
học
sinh.
c)
Tổ
chức
các
lớp
học
xóa
mù
chữ
và
giáo
dục
tiếp
tục
sau
khi
biết
chữ;
hoạt
động
hướng
nghiệp,
dạy
nghề
thông
qua
hệ
thống
trường,
các
trung
tâm
giáo
dục
thường
xuyên,
trung
tâm
học
tập
cộng
đồng
để
giúp
cho
học
sinh
có
nhận
thức,
định
hướng
đúng
đắn
về
lao
động,
nghề
nghiệp,
việc
làm,
thị
trường
lao
động
và
cơ
hội
tìm
kiếm
việc
làm.
d)
Tăng
cường
chỉ
đạo
triển
khai
việc
tổ
chức
thực
hiện
Chương
trình
Giáo
dục
thường
xuyên
về
tiếng
Anh
thực
hành
(6
cấp
độ)
ban
hành
theo
Quyết
định
số
66/2008/QĐ-BGDĐT
ngày
02/12/2008
của
Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo.
Tích
cực
mở
các
lớp
học
ngoại
ngữ
đáp
ứng
nhu
cầu
học
tập
của
mọi
tầng
lớp
nhân
dân.
e)
Tích
hợp
nội
dung
công
tác
phát
triển
thanh
niên
vào
các
hoạt
động,
phong
trào
của
ngành
Giáo
dục:
Xây
dựng
nhà
trường
văn
hóa
-
nhà
giáo
mẫu
mực
-
học
sinh
thanh
lịch;
Xây
dựng
trường
học
thân
thiện,
học
sinh
tích
cực;
Kế
hoạch
hành
động
ứng
phó
với
biến
đổi
khí
hậu
của
ngành
Giáo
dục
giai
đoạn
2011
-
2015;
Công
tác
kiểm
định
chất
lượng
giáo
dục;
Công
tác
thi
đua
khen
thưởng;
Giáo
dục
kĩ
năng
sống
trong
trường
phổ
thông;
Công
tác
tuyên
truyền,
giáo
dục
và
phổ
biến
pháp
luật
của
ngành
Giáo
dục
….
1.7.
Đẩy
mạnh
nội
dung
và
phương
thức
truyền
thông
a)
Các
tài
liệu,
thông
tin
đầy
đủ,
kịp
thời
tuyên
truyền
về
mọi
mặt
hoạt
động
của
Ngành.
b)
Chỉ
đạo
các
trang
thông
tin
của
PGD&ĐT
và
các
nhà
trường
đăng
tải,
tuyên
truyền
các
chiến
lược
phát
triển
của
Ngành,
các
hoạt
động
giáo
dục;
Các
tấm
gương
sáng
điển
hình
trong
thanh
niên,
học
sinh;
Tư
vấn
công
tác
phân
luồng
cho
học
sinh
sau
THCS.
2.
Giai
đoạn
2
(2016
–
2020)
2.1.
Tiếp
tục
thực
hiện
các
nhiệm
vụ
của
giai
đoạn
1.
2.2.
Triển
khai
thực
hiện
Đề
án
“Nâng
cao
hiệu
quả
công
tác
giáo
dục
đạo
đức,
lối
sống
cho
học
sinh,
sinh
viên”
sau
khi
được
Thủ
tướng
Chính
phủ
phê
duyệt
và
được
sự
chỉ
đạo
của
Bộ
GD&ĐT,
UBND
Thành
phố
và
Sở
GD&ĐT.
2.3.
Phối
hợp
quy
hoạch
phát
triển
nhân
lực
làm
công
tác
thanh
niên
gắn
với
đề
án
quy
hoạch
phát
triển
nhân
lực
ngành
Giáo
dục;
Tham
mưu
thực
hiện
tuyển
chọn
người
có
năng
lực
trong
cán
bộ
trẻ
để
bồi
dưỡng,
đưa
vào
quy
hoạch
bổ
nhiệm
đội
ngũ
lãnh
đạo
của
đơn
vị
đảm
bảo
cơ
cấu
hợp
lý
giữa
các
lứa
tuổi.
Đẩy
mạnh
chương
trình
học
tiếng
Anh
trong
học
sinh,
phấn
đấu
đến
năm
2020,
sinh
viên
sau
khi
tốt
nghiệp
có
thể
làm
việc
trong
môi
trường
tiếng
Anh.
2.4.
Tăng
cường
tham
mưu
bổ
sung
các
chế
độ
chính
sách
cho
các
thanh
niên,
thiếu niên
khuyết
tật,
học
sinh
là người dân
tộc và
thuộc
các
nhóm
yếu
thế
khác
để
đảm
bảo
quyền
được
học
tập,
bồi
dưỡng
kiến
thức và
tiếp
cận
các
hoạt
động
giáo
dục
khác.
2.5.
Đề
xuất,
tham
mưu
xây
dựng
chính
sách,
chế
độ
tiền
lương
và
thu
nhập
hợp
lý
cho
các
cán
bộ
trẻ
mới
ra
trường
làm
giáo
viên,
cán
bộ
viên
chức
trong
ngành
Giáo
dục
đủ
đảm
bảo
đời
sống
để
yên
tâm
công
tác,
nghiên
cứu khoa
học.
2.6.
Chỉ
đạo,
đưa
nội
dung
đánh
giá
thực
hiện
chính
sách
phát
triển
thanh
niên
vào
hoạt
động
thường
xuyên
của
các
nhà
trường.
III.
TỔ
CHỨC
THỰC
HIỆN
1.
Phòng
Giáo
dục
và
Đào
tạo:
1.1.
Nghiên
cứu,
quán
triệt
các
nội
dung
của
Chiến
lược
phát
triển
thanh
niên
Việt
Nam
giai
đoạn
2011
–
2020
và
Kế
hoạch
hành
động
của
Ngành;
Xây
dựng
chương
trình
hành
động
cụ
thể
phù
hợp
với
tình
hình
của
huyện.
1.2
Chỉ
đạo
các
nhà
trường
trong
huyện
xây
dựng
kế
hoạch
và
tổ
chức
thực
hiện
kế
hoạch
phù
hợp
với
điều
kiện
của
từng
trường.
1.3.
Tổng
hợp
kết
quả
thực
hiện
báo
cáo
Sở
GD&ĐT
định
kỳ
1
năm
1
lần.
2.
Các
trường
Mầm
non,
Tiểu
học,
THCS:
2.1.
Xây
dựng
kế
hoạch
phù
hợp
với
điều
kiện
nhà
trường.
Tổ
chức
thực
hiện
theo
kế
hoạch
và
sự
chỉ
đạo
của
Phòng
GD&ĐT.
2.2.
Định
kỳ
1
năm
báo
cáo
kết
quả
thực
hiện
về
Phòng
GD&ĐT.
Nơi
nhận:
-
Sở
GD&ĐT;
(B/c)
-
UBND
huyện;
-
LĐ,CV
PGD&ĐT;
-
Các
trường
MN,TH,THCS
(
Th/h)
-
Lưu
VT.
|
TRƯỞNG
PHÒNG
(
Đã
ký)
Đặng
Văn
Viện |