Cấp
học
mầm
non
huyện
Mỹ
Đức
tổ
chức
chuyên
đề
“Hướng
dẫn
trẻ
kỹ
năng
làm
một
số
công
việc
tự
phục
vụ”
Ngày
26
tháng
9
năm
2015
cấp
học
mầm
non
đã
tổ
chức
chuyên
đề
“Hướng
dẫn
trẻ
kỹ
năng
làm
một
số
công
việc
tự
phục
vụ”
Về
dự
và
triển
khai
chuyên
đề
có
Bà
Đinh
Thị
Bích
Thủy
-
Phó
trưởng
phòng
mầm
non
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
cùng
các
đồng
chí
Phó
hiệu
trưởng,
giáo
viên
trường
mầm
non
Mai
Ca
là
cộng
tác
viên
Sở
Giáo
dục
Đào
tạo
Hà
Nội,
Đ/c
Nguyễn
Thị
Thu
Huyền-
Phó
trưởng
phòng
Giáo
dục
và
Đào
tạo
Mỹ
Đức,
đại
diện
lãnh
đạo,
giáo
viên
các
trường
mầm
non
trên
địa
bàn
huyện.
-
Có
thể
nói,
việc
rèn
kĩ
năng
cho
trẻ
làm
một
số
công
việc
tự
phục
vụ
ở
trường
MN
là
việc
làm
hết
sức
quan
trọng,
vì
nó
sẽ
giúp
cho
trẻ
hình
thành
nhân
cách,
phẩm
chất
đạo
đức
và
tính
tự
lập
sau
này.
-
Lao
động
phục
vụ
bản
thân
là
một
trong
những
kỹ
năng
quan
trọng
thúc
đẩy
trẻ
hoàn
thiện
mình
một
cách
tốt
nhất.. Đây
là
cơ
hội
giúp
trẻ
thực
hiện
các
hoạt
động
trải
nghiệm
khám
phá,
qua
giờ
hoạt
động
góc,
chơi
thao
tác
vai
và
qua
các
hoạt
động
ăn
ngủ,
vệ
sinh
hàng
ngày……
làm
cho
trẻ
trưởng
thành
hơn
trong
cuộc
sống.
Chính
vì
vậy
Phòng
Giáo
dục
huyện
Mỹ
Đức
đã
trực
tiếp
mời
Đ/c
Phó
trưởng
phòng
MN
Sở
Giáo
dục
và
Đào
tạo
Hà
Nội
về
triển
khai
chuyên
đề
tới
các
đồng
chí
CB,GV
mầm
non
trên
địa
bàn
huyện,
Đ/c
nói
để
trẻ
mầm
non
có
một
kết
quả
tốt
nhất
cho
tính
tự
lập
sau
này,
thì
đòi
hỏi
mỗi
chúng
ta
cần
có
nhiệm
vụ
sau:
-
Giáo
viên
nắm
được
nội
dung
giáo
dục
kỹ
năng
sống
của
trẻ
để
đưa
vào
kế
họach
từng
chủ
đề
và
lồng
ghép
trong
các
hoạt
động
một
cách
linh
hoạt
.
-
Giúp
trẻ
có
được
sự
an
toàn
ở
mọi
lúc
mọi
nơi,
có
tính
tự
lực
tự
tin,
giàu
sức
sáng
tạo
và
khỏe
mạnh.
-
Hướng
dẫn
trẻ
có
hiệu
quả
các
nội
dung
giáo
dục
kỹ
năng
sống
cho
trẻ
thông
qua
31
hoạt
động
cơ
bản
trong
trường
mầm
non
để
giáo
dục
trẻ
(
Cách
đóng
mở
cửa,
cởi
giầy
và
đi
giầy,
cất
ba
lô,
cách
rửa
tay,
cách
bê
ghế,
cách
xúc
miệng,
cách
lấy
nước
uống,
cách
xử
lý
khi
ho,
cách
mặc
áo,
cởi
áo…………….)
-
Giáo
viên
giúp
trẻ
hiểu
được
nguyên
tắc
cách
sắp
xếp
trong
một
hoạt
động
như
thế
nào
là
hợp
lý.
Ví
dụ:
Như
dạy
trẻ
cách
xúc
cơm,
giáo
viên
dạy
trẻ
cách
cầm
thìa
bằng
tay
nào?
Khi
xúc
thức
ăn
trẻ
xúc
từ
bên
nào?
Cách
để
thìa
theo
chiều
nào?
Tương
tự
các
hoạt
động
khác
giáo
viên
cũng
hướng
dẫn
trẻ
như
vậy.
Sau
phần
lý
thuyết
buổi
sáng
do
Đ/C
Phó
trưởng
phòng
mầm
non
Sở
Giáo
dục
Hà
Nội
triển
khai,
buổi
chiều
là
phần
thực
hành
do
đ/c
Phó
hiệu
trưởng,
giáo
viên
trường
mầm
non
Mai
Ca
-
Hà
Nội
hướng
dẫn
cụ
thể
31
hoạt
động
ở
tại
5
nhóm,
mỗi
nhóm
gồm
5
đơn
vị
và
các
nhóm
được
di
chuyển
sau
30
phút
thực
hành,
100%
các
Đ/c
học
viên
về
tiếp
thu
chuyên
đề
đều
được
thực
hành
trực
tiếp
tại
các
nhóm
theo
kế
hoạch
của
Ban
tổ
chức
yêu
cầu.
Kết
thúc
chuyên
đề,
Đ/C
Nguyễn
Thị
Thu
Huyền
-
Phó
trưởng
phòng
Giáo
dục
và
Đào
tạo
huyện
Mỹ
Đức,
đã
thâu
tóm
5
nội
dung
cơ
bản
của
buổi
chuyên
đề
đã
triển
khai
và
cũng
chỉ
đạo
các
đơn
vị
về
tiếp
thu
trong
thời
gian
tới,
tiếp
tục
triển
khai
cụ
thể
tại
đơn
vị
mình, 100%
các
đồng
chí
học
viên
rất
phấn
khởi,
có
một
buổi
tiếp
thu
hết
sức
hiệu
quả
và
chất
lượng,
tuy
nhiên
các
đồng
chí
học
viên
cũng
mong
muốn
đề
nghị
Phòng
Giáo
dục
và
Đào
tạo
tổ
chức
nhiều
buổi
chuyên
đề
với
nhiều
nội
dung
khác
nhau,
để
chị
em
học
hỏi
trao
đổi
kinh
nghiệm
nhiều
hơn
nữa.
Một
số
hình
ảnh
của
buổi
chuyên
đề
Chú
ý:
Việc
đăng
lại
bài
viết
trên
ở
website
hoặc
các
phương
tiện
truyền
thông
khác
mà
không
ghi
rõ
nguồn
www.fundei.net
là
vi
phạm
bản
quyền